邏輯不同
<叢林學院(五十九)2021年10月18日>
文、攝影/林幸珍(小草)

人生有標準答案嗎？
為何還苦等標準答案牽動人生？
近期小草放膽更新教案，挑戰脫離內在框架。
擔心承擔不起迎面而來各種艱困，
意外發現，那個長期不敢跨越界線，
竟然只是，「沒有標準答案，不算學習的執著」。
邏輯思考影響生命層次，這麼深遠。
暗自偷笑，愚昧至極。

為何我們養成依賴標準答案的習性？
或是，長期未開發邏輯思考舉證歸納能力，
腦力激盪沒有使用過，頭腦迴路失能，
凡事均以理所當然思考，迷戀一層不變的經驗法則，
就像「為自己出征」的武士，長時間武裝自我。
若不想與時代脫節，要有勇氣更新，
懂得發問找答案；懂得思考問題才能找活路。

以前有人說過「人到60歲要換檔，過不一樣人生」。
小草30歲聽見這句話，當年就試著轉換跑道，
不當商人，想塑造自己不一樣人生。
談何容易，重修生命中自以為的價值，
長久以來腦袋只有商業機制，滿腦賺錢。
如何脫下盔甲，走出框架？
還要脫胎換骨換腦袋，審視邏輯思考？
引出小草新路，要不期待傳統標準答案。

小草一直相信學習創作的人，
心裡必有挑戰決心，甚至恆持追尋真理。
所以小草自我要求，
「不能用昨天的舊教案，教今天的學生，
理由是學生面對新世界，要新思維；
學生坐進教室，是學習新的思考模式，
而非研習已知舊技藝」。
尊重邏輯不同的人，心裡只想「套用公式」，
有心守護標準答案；傻傻等標準答案出現；
缺乏能力解決問題，沒有養成思考路徑。
如出一轍思考慣性成了「此路不通」魔咒。

人人期待自己「優秀」，
勝出關鍵必須用新的思考模式定義。
不侷限自己思路，隨時調整邏輯的人，
會有享用不盡機運拓展視野，
「先找問題，再找答案，並且隨順印證，
隨喜分享心得」，小草這樣學習著。
並和願意調整思考模式的人，
一起研習觀摩新知識，才有精進效益。

面對邏輯不同的同伴，
小草只當是個人的驕縱，是習慣使然。
學校教學一貫式標準化學習，
讓我們面對科技世界多元思考有挫折感，
不可否認，小草眼睜睜看著，
不適應不服從的人，挑戰難以求勝，
因為沒有標準答案就失去自我，極為可惜不捨。

人生下半場選擇精進，
如何給自己溫暖感性思考路徑？
培養自己第一步是認識自我，
謙遜和善態度，歸零重新學習，放下成見習慣，
適宜的邏輯思考自然會給予更新。
大千世界不時扮演老師身份，
只要虛心求教，學生到，老師自然來。
打通阻隔的思維層次，
為人處世的普世價值也順勢提升；
打破僵局分界，還是在於一念心，一份意願，
不要把自己鎖在「標準答案」世界裡。
感恩分享小草愚拙，
祝福大家平安健康。
天佑台灣，國泰民安，風調雨順。

願此薰習，供養針線，
修因得慧，調伏其心，
悲智雙運，福慧雙修，
法喜充滿，祝福十方。